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专题五数字化实验典例精析12专题综合训练典例精析例某化学兴趣小组的同学利用压强传感器、数据采集器和计算机等数字化实验设备,测定铝片与足量稀硫酸反应时气体压强的变化,实验结果如图所示。(1)开始一段时间气体压...
2024-07-16发布 7浏览 约 26 页 335.72 KB
专题六数字化实验1.某同学取一小块钠,放入盛有水的烧杯中,观察到钠浮在水面上,迅速熔化成闪亮的小球,发出“嘶嘶”声响,并四处游动,直到消失。用温度传感器和pH传感器分别获得相关变化曲线如图所示。下列说...
2024-07-16发布 6浏览 约 18 页 187.91 KB
...更新www.mishuzj.com高校思政教师培训材料:思想政治教育的数字化转型教育现代化是中国式现代化的重要基石。党的二十大报告指出,要“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育部思政司在2...
2024-03-04发布 4浏览 约 6 页 26.07 KB
专题二数字化实验1.某校化学兴趣小组同学为探究一瓶氢氧化钠溶液的变质情况,在一密闭容器中加入该瓶溶液,再向其中缓慢滴加稀盐酸,并用数字化仪器测得二氧化碳的体积分数随加入稀盐酸的体积变化如图所示,分析得到...
2024-07-16发布 10浏览 约 15 页 172.72 KB
附件1娄底市中小企业数字化转型服务商申报书申报单位:(加盖公章)申报行业:联系人:联系电话:填报日期:目录一、基本信息二、产品及案例情况(一)集成解决方案介绍(二)“小快轻准”数字化产品介绍(三)典型...
2024-09-28发布 148浏览 约 10 页 31.63 KB
综合训练针对15题:与动有关的几何图形的计算1.在边长为6的菱形ABCD中,∠B=60°,对角线AC,BD交于O,E是对角线BD上的,且AE=2OE,则BE的长为________.2343或2.如图,四边形ABCD是正方形,E在直线AC上(E不与A,C重合...
2024-07-16发布 2浏览 约 48 页 1.09 MB
2024甘肃中考数学二轮专题训练几何综合探究动问题典例精讲例1(一题多设问)如图,△AMN的顶M、N分别在四边形ABCD的边BC、CD所在的直线上,且满足∠MAN=45°.探究一:若四边形ABCD为正方形,M、N分别在正方形的边BC、CD上.(...
2024-07-16发布 17浏览 约 22 页 680.73 KB
2024甘肃中考数学二轮专题训练几何综合探究动问题典例精讲例1(一题多设问)如图,△AMN的顶M、N分别在四边形ABCD的边BC、CD所在的直线上,且满足∠MAN=45°.探究一:若四边形ABCD为正方形,M、N分别在正方形的边BC、CD上.(...
2024-07-16发布 3浏览 约 21 页 232.05 KB
2024辽宁中考数学二轮专题训练题型七坐标系中的几何动问题典例精讲例1如图,平面直角坐标系中,O是坐标原,直线y=kx+15(k≠0)经过C(3,6),与x轴交于A,与y轴交于B.线段CD平行于x轴,交直线y=34x于D,连接OC,AD....
2024-07-16发布 6浏览 约 10 页 462.3 KB
2024辽宁中考数学二轮专题训练题型七坐标系中的几何动问题典例精讲例1如图,平面直角坐标系中,O是坐标原,直线y=kx+15(k≠0)经过C(3,6),与x轴交于A,与y轴交于B.线段CD平行于x轴,交直线y=x于D,连接OC,AD.例...
2024-07-16发布 7浏览 约 10 页 109.46 KB
...贴近学生实际解题情境,形式符合教学习惯审题时对题目数字、符号、辅助线、动图等关键信息进行题图批注,帮助学生梳理关键信息,激发学生兴趣,调动积极性3.含解题思路引导与方法总结,提高课堂互动性通过问题启发式...
2024-07-16发布 10浏览 约 25 页 3.24 MB
...考数学真题(B卷))对于一个四位自然数M,若它的千位数字比个位数字多6,百位数字比十位数字多2,则称M为“天真数”.如:四位数7311, ���唀ʛ,���唀ʛ,∴7311是“天真数”;四位数8421, ����ʛ,...
2024-07-16发布 3浏览 约 33 页 443.22 KB
...考数学真题(B卷))对于一个四位自然数M,若它的千位数字比个位数字多6,百位数字比十位数字多2,则称M为“天真数”.如:四位数7311, 7−1=6,3−1=2,∴7311是“天真数”;四位数8421, 8−1≠6,∴8421不是“...
2024-07-16发布 3浏览 约 36 页 86.55 KB
...何体的小正方体个数最少为________.第21题图22.对于千位数字是a、百位数字是b、十位数字是c、个位数字是d的四位正整数M,若a+c=b+d=11,则称这个四位正整数M为“平衡数”,并记f(M)=a-cb-d,G(M)=10a+b-(10c+d)....
2024-07-16发布 9浏览 约 9 页 639.26 KB
...么组成该几何体的小正方体个数最少为____.22.对于千位数字是a、百位数字是b、十位数字是c、个位数字是d的四位正整数M,若a+c=b+d=11,则称这个四位正整数M为“平衡数”,并记f(M)=,G(M)=10a+b-(10c+d).例如:对...
2024-07-16发布 1浏览 约 19 页 762.38 KB
...b,c,d分别是一个四位数的千位,百位,十位,个位上的数字,且低位上的数字不小于高位上的数字,当|a﹣b|+|b﹣c|+|c﹣d|+|d﹣a|取得最大值时,这个四位数的最小值是.三.解答题(共4小题)15.出租车司机小李某天上午营运...
2024-07-16发布 6浏览 约 10 页 306.07 KB
...b,c,d分别是一个四位数的千位,百位,十位,个位上的数字,且低位上的数字不小于高位上的数字,当|a﹣b|+|b﹣c|+|c﹣d|+|d﹣a|取得最大值时,这个四位数的最小值是.三.解答题(共4小题)15.出租车司机小李某天上午营运...
2024-07-16发布 3浏览 约 10 页 152 KB
...,,则到上的最大距离为的长,最小距离为的长.强化训练(第1题)1.[2022辽宁抚顺]如图,正方形的边长为10,的中,是边上一动,连接,将沿翻折得到,连接,当最小时,(第2题)2.如图,直线分别与轴、,,是坐标平面内...
2024-07-16发布 8浏览 约 18 页 1.1 MB
...技法)解答数式递推规律的方法:一般通过题中前几项的数字或数式找出每项数字或数式间的关系求解,步骤为:第一步:标序数;第二步:对比序数(1,2,3,…,n)与所给数字或数式的关系,把每一部分与序数之间的关系用...
2024-07-16发布 9浏览 约 10 页 547.85 KB
...技法)解答数式递推规律的方法:一般通过题中前几项的数字或数式找出每项数字或数式间的关系求解,步骤为:第一步:标序数;第二步:对比序数(1,2,3,…,n)与所给数字或数式的关系,把每一部分与序数之间的关系用...
2024-07-16发布 7浏览 约 10 页 148.97 KB
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