(第四版)更高更妙的初升高衔接手册(数学)为数学思维的养成而学从教以来,我在五所学校任教过,接触的学生数以万计,我觉得大多数学生在学习上是属于依赖型的,老师怎么教,他就怎么学,遇到好老师会学得更好,遇到“不对味”的老师可能就“学不好”“不会学”甚至“被埋没”了.但也有些学生,不管什么老师教,都会学得很好,甚至不用老师怎么教,也能学好.很多人会觉得后者一定是“很聪明”的学生,然而据我了解,真实情况却不尽然.学得好的...
