2024成都中考数学第一轮专题复习之第三章 微专题 函数的实际应用 教学课件.pptx

第一轮专题复习之第三章微专题函数的实际应用课标要求成都8年高频点考情及趋势分析1.结合具体情境体会一次函数的意义，能用一次函数解决简单实际问题；2.结合具体情境体会反比例函数的意义，能用反比例函数解决简单实际问题；3.通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义；4.会求二次函数的最大值或最小值，并能确定相应自变量的值(2022年版课标新增)，能解决相应的实际问题．考情及趋势分析考情分析类型年份题号题型分值试题情境考查设问图象型202224解答题8成都绕城绿道(1)求一次函数表达式(分段)；(2)求乙骑行在甲前面的时间2019268销售5G产品(1)求一次函数关系式；(2)求利润最值及此时售价2018268种植花卉(1)求一次函数关系式(分段)；(2)求种植费用最值表格型2020268——(1)求一次函数关系式；(2)求线上和线下月利润总和最值2017268“地铁＋单车”(1)求一次函数表达式；(2)选择出站口，求最短时间考情分析类型年份题号题型分值试题情境考查设问文字型202324解答题8购买问题(1)求A，B两种食材的单价；(2)求购买费用最小值2016268每每问题(1)求一次函数关系式；(2)求橙子总产量最值抛物线型202222B卷填空题4竖直向上发射物体求“极差”的取值范围，双空【考情总结】1.考查频次：函数实际应用近8年8考，其中2022年在B卷考查两道；2.设问特点：第一问以求一次函数表达式为主，其中两次涉及分段函数；第二问为求最值，其中4次利用二次函数性质求最值，2次利用一次函数性质求最值；2023年第一问涉及二元一次方程组的应用.命题趋势·新考法分析新考法—真实问题情境《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》和《2022年版课标》中均...