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...政出来后这几天,我们每天都在加班。” 9月1日晚,长沙宣布开始执行“认房不认贷”,同时首套房首付比例最低20%,利率4.0%;二套房首付比例最低30%,利率4.4%。 9月6日,《每日经济新闻》记者以购房者身份先后咨询...
2023-10-03发布 45浏览
1第6讲因式分解2(学生版)目标层级图2课前检测1.已知210ab,ab5,则242ab的值是()A.100B.110C.120D.1252.已知三角形的三边a,b,c满足2223()()babcbaa,则ABC是()A.等腰三角形B.等腰直角三角形C.等边三角形D...
2024-07-16发布 10浏览 约 32 页 432.71 KB
1第8讲分式方程(学生版)目标层级图2课前检测1.(1)当m为何值时,方程225111mxxx会产生增根.(2)当m为何值时,方程2312224mxxx无解.(3)已知关于x的方程233xmxx的解为正数,求m的取值范围.2...
2024-07-16发布 6浏览 约 33 页 416.91 KB
1第6讲因式分解2(学生版)目标层级图2课前检测1.已知210ab,ab5,则242ab的值是()A.100B.110C.120D.1252.已知三角形的三边a,b,c满足2223()()babcbaa,则ABC是()A.等腰三角形B.等腰直角三角形C.等边三角形D...
2024-07-16发布 4浏览 约 31 页 378.58 KB
1第1讲勾股及实数复习(学生版)目标层级图2课前检测1.若10xxy,则20122013xy的值为.2.已知:132a,132b,求代数式22(3)(3)()abab的值.3.计算(1)01|2|8(13)23(2)2(32)(32)(231)4.如图...
2024-07-16发布 1浏览 约 36 页 588.34 KB
第9节平行线的性质与判定的综合(学生版)目标层级图课前检测1.下列命题正确的是()A.若两相等的角有一边平行,则另一边也互相平行B.一条直线有且只有一条垂线C.两条不相交的直线叫做平行线D.经过直线外一点,有...
2024-07-16发布 10浏览 约 61 页 1008.91 KB
1第5讲因式分解1(学生版)目标层级图2课前检测1.下列等式从左到右的图形,属于因式分解的是()A.()mabmambB.22(1)aaaaC.222()2xyxxyyD.244(4)4mmmm2.(1)若4,3xyxy,求22xyxy的值.3.分解因式...
2024-07-16发布 18浏览 约 26 页 355.83 KB
第11讲几何综合(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT1几何综合中点问题对角互补模型手拉手模型半角模型课前检测1.在四边形中,对角线平分.(1)如图①,当,时,求证:.(2)如图②,当,与互补时,线段、、有怎样的数...
2024-07-16发布 18浏览 约 69 页 4.28 MB
1第1讲勾股及实数复习(学生版)目标层级图2课前检测1.若2|2|2(21)0xyzz,则zxy.2.已知:132a,132b,求代数式22(3)(3)()abab的值.3.如图,将长方形ABCD的边AD沿折痕AE折叠,使点D落在BC上的F处,若...
2024-07-16发布 4浏览 约 47 页 758.65 KB
1第7讲分式(学生版)目标层级图2课前检测1.同时使分式2568xxx有意义,又使分式223(1)9xxx无意义的x的取值范围是()A.4x,且x2B.4x,或x2C.x4D.2x2.分式32x2,21xx,21xx的最简公分母是.3...
2024-07-16发布 1浏览 约 32 页 449.79 KB
1第11讲几何综合(学生版)目标层级图2课前检测1.在四边形ABCD中,对角线AC平分DAB.(1)如图①,当120DAB,90BD时,求证:ABADAC.(2)如图②,当120DAB,B与D互补时,线段AB、AD、AC有怎样的...
2024-07-16发布 6浏览 约 64 页 852.53 KB
第11讲几何综合(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT17几何综合中点问题对角互补模型手拉手模型半角模型课前检测1.在四边形中,对角线平分.(1)如图①,当,时,求证:.(2)如图②,当,与互补时,线段、、有怎样的数...
2024-07-16发布 9浏览 约 80 页 4.87 MB
1第2讲方程(组)与不等式(组)(学生版)目标层级图2课前检测1.(•锦江区校级期中)已知关于x的不等式组0521xax�,只有三个整数解,则实数a的取值范围是.2.(•郫都区期末)解方程组:2316413xyxy...
2024-07-16发布 5浏览 约 30 页 526.5 KB
第4节整式的运算(学生版)目标层级图课前检测1.今年肆虐全球的新冠肺炎(COVID19)被世界卫生组织()WHO标识为“全球大流行病”,它给全球人民带来了巨大的灾难.冠状病毒的直径约80120nm,1nm为十亿分之一米,即910m...
2024-07-16发布 5浏览 约 24 页 461.58 KB
1第2讲方程(组)与不等式(组)(学生版)目标层级图2课前检测1.(武侯区校级期末)m时,方程组2441xmyxy的解x和y都是整数(m为整数).2.关于x的不等式组axxxx2238211325)(>有四个整数...
2024-07-16发布 6浏览 约 34 页 600.45 KB
第1讲勾股及实数复习(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT1勾股及实数复习平方根与算术平方根二次根式非负性及应用二次根式的运算方程与勾股平方关系及证明课前检测1.若,则的值为.2.已知:,,求代数式的值.3.计算(...
2024-07-16发布 5浏览 约 41 页 2.08 MB
第1讲勾股及实数复习(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT1勾股及实数复习平方根与算术平方根二次根式非负性及应用二次根式的运算方程与勾股平方关系及证明课前检测1.若,则.2.已知:,,求代数式的值.3.如图,将长方...
2024-07-16发布 4浏览 约 55 页 2.8 MB
第8讲分式方程(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT3分式方程分式方程的定义及解法分式方程含参分式方程的应用课前检测1.(1)当为何值时,方程会产生增根.(2)当为何值时,方程无解.(3)已知关于的方程的解为正数,...
2024-07-16发布 3浏览 约 45 页 1.79 MB
第7讲分式(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT1分式分式的概念及性质分式的有意义和值为0的条件分式的约分及最简分式分式的乘除法分式的加减及混合运算分式的化简求值课前检测1.同时使分式有意义,又使分式无意义的的取...
2024-07-16发布 11浏览 约 40 页 1.35 MB
第7讲分式(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT1分式分式的概念及性质分式的有意义和值为0的条件分式的约分及最简分式分式的乘除法分式的加减及混合运算分式的化简求值课前检测1.同时使分式有意义,又使分式无意义的的取...
2024-07-16发布 1浏览 约 41 页 1.54 MB
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