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...》中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四五寸;屈绳量之,不足一,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木条,绳子还剩余4.5;将绳子对折再量木条,木条剩余1,问木条长多少?如果设木条长...
2024-07-16发布 2浏览 约 23 页 326.6 KB
...》中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四五寸;屈绳量之,不足一,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木条,绳子还剩余4.5;将绳子对折再量木条,木条剩余1,问木条长多少?如果设木条长...
2024-07-16发布 0浏览 约 24 页 588.81 KB
规作图考点1根据规作图进行推理或计算1.[2023四川凉山州]如图,在等腰三角形,分别以点,为圆心,大于两弧分别交于点和点,连接,直线与点,连接,则BA.B.C.D.2.[2022山东威海]过直线外一点作直线的垂线的是()CA.&1&B(第3题...
2024-07-16发布 7浏览 约 29 页 1.67 MB
...都中考数学复习逆袭卷专题七图形的变化考点1五种基本规作图针对考向1直接规作图(针对诊断小卷十三第10题)1.(诊断小卷十三第10题变式练—结合三角形相似)(创新考法·注重过程性学习)如图,已知矩形ABCD及对角线AC....
2024-07-16发布 3浏览 约 39 页 5.69 MB
...都中考数学复习逆袭卷专题七图形的变化考点1五种基本规作图针对考向1直接规作图(针对诊断小卷十三第10题)1.(诊断小卷十三第10题变式练—结合三角形相似)(创新考法·注重过程性学习)如图,已知矩形ABCD及对角线AC....
2024-07-16发布 2浏览 约 38 页 2.9 MB
...术》中有一道“井深几何”问题,原文如下:今有井径五,不知其深,立五木于井上,从木末望水岸,入径四寸,问井深几何?其大意如图所示(1=10寸),则井深为()A.20B.25C.57.5D.62.5C第2题图2.如图,在△ABC中,D、E...
2024-07-16发布 4浏览 约 18 页 185.46 KB
...了这样一个题目:今有木,不知长短.引绳度之,余绳四五寸;屈绳量之,不足一.木长几何?其大意是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5;将绳子对折再量长木,长木还剩余1.问木长多少?设木长x,则...
2024-07-16发布 7浏览 约 20 页 1.57 MB
...了这样一个题目:今有木,不知长短.引绳度之,余绳四五寸;屈绳量之,不足一.木长几何?其大意是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5;将绳子对折再量长木,长木还剩余1.问木长多少?设木长x,则...
2024-07-16发布 7浏览 约 19 页 1.22 MB
2.4用规作角第二章相交线与平行线学习目标1.理解并掌握规作图的相关概念及作法;(重点)2.能够运用规作角,并运用其解决问题.(难点)规作图的基本步骤是什么?提示:(1)写出已知.(2)写出求作.(3)写出作法并作图.作...
2024-07-16发布 5浏览 约 19 页 1.24 MB
...S甲2<S乙2C.S甲2=S乙2D.无法确定7.某班开展“用直和圆规作角平分线”的探究活动,各组展示作图痕迹如下,其中射线OP为∠AOB的平分线的有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别为对角线...
2024-07-16发布 7浏览 约 26 页 1.61 MB
...S甲2<S乙2C.S甲2=S乙2D.无法确定7.某班开展“用直和圆规作角平分线”的探究活动,各组展示作图痕迹如下,其中射线OP为∠AOB的平分线的有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别为对角线...
2024-07-16发布 5浏览 约 24 页 1.83 MB
...问题.如:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四五寸;屈绳量之,不足一.木长几何?”大意是:用一根绳量一根木,绳多出4.5;将绳对折再量木,绳缺少1.问木长多少?若设绳长为x,木长为y,则下列...
2024-07-16发布 1浏览 约 14 页 353.5 KB
...问题.如:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四五寸;屈绳量之,不足一.木长几何?”大意是:用一根绳量一根木,绳多出4.5;将绳对折再量木,绳缺少1.问木长多少?若设绳长为x,木长为y,则下列...
2024-07-16发布 3浏览 约 14 页 493.87 KB
章前复习思路图形的变化视图与投影规作图图形的变化投影常见几何体的三视图、展开图及还原基本规作图轴对称图形与中心对称图形轴对称与中心对称图形的折叠要素性质作图步骤图形的平移与旋转平面图形全等变化立体...
2024-07-16发布 4浏览 约 24 页 1.14 MB
...有一道“井深几何”问题,原文如下:今有井径五,不知其深,立五木于井上,从木末望水岸,入径四寸,问井深几何?其大意如图所示(1=10寸),则井深为()A.20B.25C.57.5D.62.5第1题图C2.如图,在⊙O中,AB是⊙...
2024-07-16发布 1浏览 约 28 页 287.77 KB
...了一道数学问题大意如下:若将绳子三折后测井深则多4;若将绳子四折后测井深则多1.问绳长和井深各多少?设井深为x,则可列方程为()A.3(x+4)=4(x+1)B.3x+4=4x+1C.3(x-4)=4(x-1)D.-4=-1A数学七年级...
2024-07-16发布 5浏览 约 22 页 271.16 KB
贵阳近年真题及拓展1重难点分层练2第29讲规作图贵阳近年真题及拓展1.如图,已知线段AB=6,利用规作AB的垂直平分线,步骤如下:①分别以点A、B为圆心,以b的长为半径作弧,两弧相交于点C和D.②作直线CD,直线CD就是线...
2024-07-16发布 5浏览 约 38 页 1016.68 KB
...90°-40°=50°,∴∠NOC=140°,∠AOM=50°.你能借助三角在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗?活动1:如果只有直,你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗?活动2:折一折,试一试你能用纸折出两条互相垂直的直线...
2024-07-16发布 3浏览 约 33 页 2.1 MB
...册BS版课前预习01数学七年级上册BS版返回目录1.通常说的规作图中的“”是指没有刻度的,“规”是指.2.规作图的基本要求.直圆规(1)明确规作图的要求,先画什么,后画什么,按步骤进行;(2)保留画...
2024-07-16发布 1浏览 约 25 页 349.07 KB
...,不知其高宽;有竿,不知其长短.横放,竿比门宽长出4;竖放,竿比门高长出2;斜放,竿与门对角线长恰好相等.则门高、宽和对角线的长各是多少?设门对角线的长为x,下列方程符合题意的是()A.(x+2)2+(x-4)...
2024-07-16发布 9浏览 约 57 页 2.46 MB
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