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汉语拼音12ɑn en in un ün教学反思3.docx

【课后反思】
成功之处:
汉语拼音教学应与学普通话、识字结合起来。本教学设计充分
利用教材资源,从故事入手,通过看图说话,读儿歌,识汉字等,
使听说读写能力协调发展。教学过程努力体现学生为主体的地位,
激发学生的学习兴趣和主动学习的欲望,再看看、听听、玩玩的过
程中获得新知,克服汉语拼音教学机械音调重复、枯燥无味的毛病。
不足之处:
针对学生“年龄小、自控力差”的这个特点,在教学中要注意
课堂的调控,学生的组织,使学生真正地把精力用在学习上。
【课后反思】成功之处:汉语拼音教学应与学普通话、识字结合起来。本教学设计充分利用教材资源,从故事入手,通过看图说话,读儿歌,识汉字...

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内容提供者

优能中学教学经理;高考英语名师。 8年教学经验。直接授课学生5000余人,讲座覆盖近10万学生。提分效果明显,很多学生考上985、211高校,或者在北美、欧洲、香港知名高校求学。 北京大学硕士。逻辑严谨、风趣幽默。擅长用理科严谨的逻辑思维讲授抽象的语言知识,让学生理解语言内在逻辑、学会解题“套路”,同时爱上英语学习。

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