微专题溶解度及溶解度曲线一、溶解度曲线1.点的含义及物质溶解度随温度变化的判断(抚本铁辽葫24考)图1图2(1)如图1是某物质X的溶解度曲线，请回答A、B点代表的含义。①A点：物质X在20℃时的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。②B点：物质X在20℃时的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线，其中P点表示：t3℃时，____________________________________。不饱和饱和甲、乙两物质溶解度相等...
微专题金属与金属盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断一、一种金属与混合盐溶液的反应例1.将一定量的Fe加入Zn(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。(1)上述两种盐溶液，不与Fe反应的是_________。(2)当滤液中存在三种溶质，则说明加入的Fe_____(填“少量”或“过量”)。Zn(NO3)2少量(3)当加入的Fe与AgNO3恰好完全反应，则滤液中的溶质有______种。(4)当向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则：①滤渣中一...
微专题金属活动性顺序的判断与验证用如图1所示实验比较铁、铜的金属活动性强弱。(1)试管a中发生反应的化学方程式为___________________________。(2)该实验能够得到的结论是_______________________________。一、验证两种金属活动性顺序考向1一种金属在氢前，一种金属在氢后例1.图1Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑Fe的金属活动性比Cu强(合理即可)(3)有同学认为仅用一个实验即可验证上述两种金属的活动性顺序，则该同学选用的实验药品...
微专题碱变质的探究一、氢氧化钠变质的探究1.检验是否变质2.检验变质程度例1.化学老师交给某研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组的同学进行了如下实验探究。【提出问题】猜想1：没变质，全部是______；猜想2：部分变质，既含有NaOH又含有Na2CO3；猜想3：完全变质，全部是Na2CO3。NaOH【设计实验】实验步骤实验操作实验现象实验结论①取少量样品于试管中，向其中滴加过量CaCl2溶液，充分反...
微专题化学用语1.元素的书写(1)金属元素锂元素___钠元素___镁元素___铝元素___钾元素___钙元素___LiNaMgAlKCa铁元素___铜元素___锌元素___银元素___金元素___汞元素___FeCuZnAgAuHg(2)非金属元素氢元素__碳元素__氮元素__氧元素__氟元素__硅元素__磷元素__硫元素__氯元素__碘元素__HCNOFSiPSClI(3)稀有气体元素氦元素___氖元素___氩元素___HeNeAr2.分子的书写(抚本铁辽葫8考)(1)2个氢分子____(2)3个氮分子____(3)2个一氧化碳分...
微专题复分解反应的条件及物质的共存例1.请将A组与B组中能发生复分解反应的物质用直线连接起来。A：NaClMg(NO3)2Na2CO3Fe(NO3)2Na2SO4B：HClCaCl2AgNO3BaCl2NaOH(1)复分解反应的条件：生成物中有沉淀或气体或水。(2)复分解反应的类型：①酸＋碱；②酸＋碳酸盐/可溶盐；③可溶碱＋可溶盐；④可溶盐＋可溶盐。知识归纳例2.已知下列四组物质：A．NaOH、NaCl、NaNO3B．HCl、NaCl、FeCl3C．Na2CO3、CaCl2、CuSO4D．MgCl2、NaCl、AgNO...
微专题反应后溶液中溶质成分的探究一、单一反应后溶液中溶质成分的探究例1.化学兴趣小组向Ca(OH)2溶液中滴加一定量的Na2CO3溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。(1)写出该反应的化学方程式_________________________________。(2)对滤液中溶质成分进行猜想。猜想一：恰好完全反应，溶质成分为_________；猜想二：Ca(OH)2过量，溶质成分为_________________________；Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOHNaOHNaOH、Ca(OH)2猜想...
微专题粗盐中可溶性杂质的去除例.粗盐中含有少量的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性杂质，同学们为了除去这些杂质，设计如图所示流程。(1)操作一、二、三为同一操作，操作名称为________。(2)X溶液是_______________________，步骤①的目的是__________，发生反应的化学方程式为____________________________________。(3)溶液A中溶质的成分是__________________________(填化学式)。(4)步骤②的目的是____________，沉淀C的化学式...
全国视野推荐题型题型一跨学科试题编者按：教育部发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中指出：“减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。”1.开心是一剂良药。人在高兴时，机体会分泌一种叫缩氨酸的荷尔蒙，它由2～50个氨基酸构成，能杀死95%的癌细胞。该物质所含的元素种类有()A.1种：CB.2种：C、HC.3种：C、H、OD.4种：C、H、O、ND2.宋代《开宝本草》中记载...
第十二单元化学与生活辽宁近年中考真题精选1考点特训营23全国视野分层练人类重要的营养物质1.(辽宁真题组合)生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问题。(1)下列食物中富含的营养素，能为人体提供能量的是_________(填字母序号)。A.鸡蛋B.大米C.奶油D.黄瓜ABC辽宁近年中考真题精选(2)某食堂的午餐食谱为：米饭、馒头、红烧牛肉、油炸刀鱼和炒青椒。食谱中所有富含糖类的食物是__________________；为了补充维生素，应选择的菜...
第一单元走进化学世界图1-1水的沸腾人教课本上册P6图解：把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热到水沸腾。把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近管口，观察并记录发生的现象现象及结论：液态水沸腾，产生水蒸气，水蒸气遇冷的玻璃片又凝结为液态水。变化后无新物质生成图1-2胆矾的研碎人教课本上册P7图解：取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在研钵内，用研杵研碎。观察并记录胆矾发生的变化现象及...
题型一跨学科试题【全国视野解读】《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中指出“积极探索跨学科命题”．该命题模式让学生体会数学与其他学科之间的联系．通过学科知识间的融合，提升学生运用所学知识解决复杂问题的能力，故推荐此题型高效备考．目前各地中考命题都在陆续融入跨学科试题．1.[跨生物学科]———遗传基因根据生物学家的研究，人体的许多特征都是由基因控制的．有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，这是...
2024辽宁中考数学二轮专题训练微专题构造全等的四大方法方法一倍长中线法方法解读(1)倍长中线在△ABC中，AD是BC边的中线．辅助线作法：延长AD至点E，使AD＝DE，连接BE.结论：△ACD≌①________．(2)倍长类中线在△ABC中，点D是边BC的中点，点E是边AB上一点，连接DE.辅助线作法：延长ED至点F，使DF＝DE，连接CF.结论：△BDE≌②________．1.如图．AB＝AE，AB⊥AE，AD＝AC，AD⊥AC，点M为BC的中点，连接AM.求证：DE＝2AM.第1题图...
2024辽宁中考数学二轮专题训练微专题构造全等的四大方法方法一倍长中线法方法解读(1)倍长中线在△ABC中，AD是BC边的中线．辅助线作法：延长AD至点E，使AD＝DE，连接BE.结论：△ACD≌①________．(2)倍长类中线在△ABC中，点D是边BC的中点，点E是边AB上一点，连接DE.辅助线作法：延长ED至点F，使DF＝DE，连接CF.结论：△BDE≌②________．1.如图．AB＝AE，AB⊥AE，AD＝AC，AD⊥AC，点M为BC的中点，连接AM.求证：DE＝2AM.第1题图...
2024辽宁中考数学二轮专题训练构造2、3倍线段问题类型一利用等腰直角三角形构造含2倍关系的线段问题如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，∠B＝45°，过点A作AD⊥BC于点D.结论：BC＝2AC＝2AB；AB＝AC＝2AD＝2BD＝2DC.看到线段间含2倍关系或已知条件含45°角，等腰直角三角形判断线段数量关系时，考虑运用等腰直角三角形性质进行求解．练习1已知边长为4的正方形ABCD与边长为a(1＜a＜4)的正方形CFEG的顶点C重合．(1)如图①，若点E在对...
2024辽宁中考数学二轮专题训练构造、倍线段问题类型一利用等腰直角三角形构造含倍关系的线段问题如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，∠B＝45°，过点A作AD⊥BC于点D.结论：BC＝AC＝AB；AB＝AC＝AD＝BD＝DC.看到线段间含倍关系或已知条件含45°角，等腰直角三角形判断线段数量关系时，考虑运用等腰直角三角形性质进行求解．练习1已知边长为4的正方形ABCD与边长为a(1＜a＜4)的正方形CFEG的顶点C重合．(1)如图①，若点E在对角线AC上...
2024辽宁中考数学二轮专题训练题型一分析判断函数图象题类型一判断函数图象考向一面积与线段之间的关系典例精讲例1如图，在正方形ABCD中，AB＝3，点E是边AB上一点(点E与点B不重合)，点F是射线BC上一点，且∠EFB＝30°，设BE＝x，△BEF与正方形ABCD重叠部分的面积为S，则S关于x的函数图象大致为()例1题图【分层分析】第一段：当点F在线段BC上，此时，△BEF与正方形ABCD重叠部分即为________的面积， BE＝x，∠EFB＝30°，∴BF＝...
2024辽宁中考数学二轮专题训练题型一分析判断函数图象题类型一判断函数图象考向一面积与线段之间的关系典例精讲例1如图，在正方形ABCD中，AB＝3，点E是边AB上一点(点E与点B不重合)，点F是射线BC上一点，且∠EFB＝30°，设BE＝x，△BEF与正方形ABCD重叠部分的面积为S，则S关于x的函数图象大致为()例1题图【分层分析】第一段：当点F在线段BC上，此时，△BEF与正方形ABCD重叠部分即为________的面积， BE＝x，∠EFB＝30°，∴BF＝...
2024辽宁中考数学二轮专题训练题型五函数实际应用题(最值问题)突破设问一求函数关系式情形1题干中已知函数关系式典例精讲例1某商家销售一种农产品，若该农产品的种植成本为10元/斤，售价不低于15元/斤，每日销售量y(斤)与售价x(元/斤)之间满足如图所示的一次函数关系式，求y与x之间的函数关系式．【思维教练】欲求y与x之间的函数关系式，由题目可知，y与x之间满足一次函数关系式，则可设函数关系式为y＝kx＋b，由图象可知，一次...
2024辽宁中考数学二轮专题训练题型五函数实际应用题(最值问题)突破设问一求函数关系式情形1题干中已知函数关系式典例精讲例1某商家销售一种农产品，若该农产品的种植成本为10元/斤，售价不低于15元/斤，每日销售量y(斤)与售价x(元/斤)之间满足如图所示的一次函数关系式，求y与x之间的函数关系式．【思维教练】欲求y与x之间的函数关系式，由题目可知，y与x之间满足一次函数关系式，则可设函数关系式为y＝kx＋b，由图象可知，一次...
