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2024福建中考化学二轮中考题型研究 专题十六 横向实验分类练(课件).pptx

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专题十六横向实验分类练一、对比实验和控制变量法的应用二、守恒法的应用三、无明显现象反应的验证四、与气压变化有关的实验一、对比实验和控制变量法的应用(5年3考)一、控制变量法的思路及应用范围思路分析及步骤控制变量法的应用1.明确探究问题2.寻找影响因素3.控制其他因素4.改变研究因素燃烧条件的探究金属锈蚀条件的探究影响反应速率因素的探究影响催化剂的催化效果因素的探究影响固体物质溶解能力因素的探究二、如何寻找变量例1探究过氧化氢分解制取氧气的实验中,将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中(如图A),无明显现象,然后在试管中加入少量二氧化锰粉末(如图B),观察到的现象为___________________________。A、B实验中的变量是_________,由此实验可得出的结论是_____________________________________。产生气泡,带火星的木条复燃二氧化锰二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率ABC温度达到着火点√√×与氧气接触√×√现象___________________例2如图是探究可燃物燃烧条件的实验:①通过分析该实验涉及的几种因素,可得出以下表格。燃烧不燃烧不燃烧组别条件或现象②通过对比AB,可知变量为_____,即可燃物燃烧的条件之一是___________;通过对比AC,可知变量为_______,即可燃物燃烧的条件之一是_________________________。氧气接触着火点温度需达到可燃物的着火点与氧气ABC温度达到着火点√√×与氧气接触√×√现象___________________燃烧不燃烧不燃烧组别条件或现象1.(2023岳阳改编)下列对比实验不能达到实验目的的是()C2.对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验的设计能达到目的的是()A3.(2023福...

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