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2024宁夏中考化学二轮重点专题突破 微专题 无明显现象反应的探究(课件).pptx

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微专题无明显现象反应的探究探究思路:证明无明显现象反应的发生,根据化隐性为显性的思路,可以从两个角度出发:角度1:验证反应物的减少或消失1.某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,没有观察到明显现象,为探究二者是否发生反应,甲、乙、丙三位同学设计如下实验:(1)甲同学:将稀盐酸慢慢滴入含有酚酞的NaOH溶液中,并不断搅拌,溶液颜色的变化是___________________,写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式__________________________。由红色逐渐变为无色HCl+NaOH===NaCl+H2O(2)乙同学:用________测定氢氧化钠溶液的pH,向其中滴加过量稀盐酸,再测定溶液的pH,最后溶液的pH____(填“>”“<”或“=”)7。(3)丙同学:设计如图装置进行实验,U形管中____(填“左”或“右”)侧红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积对压强的变化忽略不计)。小组其他同学对丙同学的实验提出了质疑,认为其方案不合理,理由是_____________________________________________________。pH试纸<左氢氧化钠固体溶于水放热,温度升高,也会观察到同样现象(4)若向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液,从反应物消失的角度探究二者是否发生反应,可设计的实验方案为_______________________________________________。加入难溶性碱(或金属氧化物),观察固体是否溶解2.为探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,同学们设计了下列六组装置,并记录现象:试管内液软塑料气球变大面上升瓶变瘪【实验分析】(1)密闭容器中,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,容器内气压减小,在___________的作用下,溶液、外界气体等会进入容器中。外界大气压水倒吸入锥形瓶中U形...

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