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2023-2024学年度北师七下数学1.7 第1课时单项式除以单项式【课件】.ppt
1.7整式的除法第一章整式的乘除七年级数学下（BS）教学课件第1课时单项式除以单项式学习目标1.理解和掌握单项式除以单项式的运算法则，运用运算法则熟练、准确地进行计算.（重点）2.通过总结法则，培养概括能力；训练综合解题能力和计算能力.（难点）1.用字母表示幂的运算性质：2.快速抢答：(1)a20÷a10；(2)yz2z3；(3)(−c)4÷(−c)2；(4)2x4x6.=aa1010=yzyz55=cc22(1)mnaa(2)(m)na(3)(ab)n(4)mnaamnamnannabmna...
2024-07-16发布 3 浏览 24 页649.5 KB
2023-2024学年度北师七下数学1.5 第2课时平方差公式的运用【课件】.ppt
1.5整式的乘法第一章整式的乘除七年级数学下（BS）教学课件第2课时平方差公式的运用1.掌握平方差公式的结构特征，能运用公式进行简便运算；2.会用几何图形说明公式的意义，体会数形结合的思想方法.学习目标复习导入1.问：平方差公式是怎样的？(a+b)(a−b)=a2−b22.利用平方差公式计算：（1）(2x+7b)(2x–7b)；（2）(－m+3n)(m+3n).导入新课3.你能快速的计算201×199吗？4x2－49b29n2－m2将长为（a+b），宽为（a－b）的长方形，...
2024-07-16发布 2 浏览 23 页608.5 KB
2023-2024学年度北师七下数学1.6 第1课时完全平方公式的认识【课件】.ppt
1.6完全平方公式第1课时完全平方公式的认识第一章整式的乘除七年级数学下（BS）教学课件k学习目标1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点;（重点）2.会运用公式进行简单的运算；(难点)平方差公式：(a+b)(a－b)=a2－b22.公式的结构特点：左边是两个二项式的乘积，即两数和与这两数差的积；右边是两数的平方差.1.由下面的两个图形你能得到哪个公式？导入新课复习巩固情境引入一块边长为a米的正方形实验田，因需要将其边长...
2024-07-16发布 2 浏览 23 页794 KB
2023-2024学年度北师七下数学1.5 第1课时平方差公式的认识【课件】.ppt
1.5平方差公式第1课时平方差公式的认识第一章整式的乘除七年级数学下（BS）教学课件1.理解并掌握平方差公式的推导和应用.（重点）2.理解平方差公式的结构特征，并能运用公式进行简单的运算.（难点）学习目标多项式与多项式是如何相乘的？（x＋3)(x＋5）=x2＋5x＋3x＋15=x2＋8x＋15.(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn复习巩固从前，有－个狡猾的地主，把－块边长为20米的正方形土地租给张老汉种植．第二年，他对张老汉说：“我把这块地的－...
2024-07-16发布 0 浏览 19 页852.5 KB
2023-2024学年度北师七下数学1.3 第1课时同底数幂的除法同步课堂课件.ppt
1.3同底数幂的除法第一章整式的乘除七年级数学下（BS）教学课件第1课时同底数幂的除法1.经历同底数幂的除法法则的探索过程，理解同底数幂的除法法则;2.理解零次幂和负整数指数幂的意义，并能进行负整数指数幂的运算;（重点，难点）3.会用同底数幂的除法法则进行计算.（重点、难点）学习目标问题幂的组成及同底数幂的乘法法则是什么？同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加.即aman=am＋n（m，n都是正整数）导入...
2024-07-16发布 6 浏览 19 页698.5 KB
2023-2024学年度北师七下数学1.4 第3课时多项式与多项式相乘【课件】.ppt
1.4整式的乘法第一章整式的乘除七年级数学下（BS）教学课件第3课时多项式与多项式相乘学习目标1.理解并掌握多项式与多项式的乘法运算法则.（重点）2.能够用多项式与多项式的乘法运算法则进行计算.（难点）导入新课复习引入1.如何进行单项式与多项式乘法的运算？②再把所得的积相加.①将单项式分别乘以多项式的各项；2.进行单项式与多项式乘法运算时，要注意什么?①不能漏乘:即单项式要乘遍多项式的每一项；②去括号时注意符号的...
2024-07-16发布 1 浏览 20 页619 KB
2023-2024学年度北师七下数学1.2 第1课时幂的乘方同步课堂课件.ppt
第一章整式的乘除七年级数学下（BS）教学课件1.2幂的乘方与积的乘方第1课时幂的乘方学习目标1.理解并掌握幂的乘方法则;（重点）2.掌握幂的乘方法则的推导过程并能灵活运用.（难点）幂的意义幂的意义::aaan个a=an同底数幂乘法的运算法则：aman==amanam+n（m,n都是正整数）=(aaa)m个a(aaa)n个a=aaa(m+n)个a=am+n推导过程复习1.一个正方体的棱长是10，则它的体积是多少？2.一个正方体的棱长是102，则它的体积是多少？讲授新课幂的...
2024-07-16发布 0 浏览 19 页495 KB
2023-2024学年度北师七下数学1.2 第2课时积的乘方同步课堂课件.ppt
第一章整式的乘除七年级数学下（BS）教学课件1.2幂的乘方与积的乘方第2课时积的乘方学习目标1.理解并掌握积的乘方的运算法则；（重点）2.掌握积的乘方的推导过程，并能灵活运用.（难点）导入新课复习导入1.计算:（1）10×102×103=______；（2）(x5)2=_________.x101062.（1）同底数幂的乘法：aman=(m，n都是正整数).am+n（2）幂的乘方：(am)n=(m,n都是正整数）.amn底数不变指数相乘指数相加同底数幂相乘幂的乘方其中m,n都是正...
2024-07-16发布 3 浏览 22 页522 KB
2023-2024学年度北师七下数学1.1 同底数幂的乘法同步课堂课件.ppt
1.1同底数幂的乘法第一章整式的乘除七年级数学下（BS）教学课件学习目标1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.（重点）2.能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算.（难点）讲授新课同底数幂相乘一（1）103表示的意义是什么？其中10，3，103分别叫什么？=10×10×103个10相乘103底数幂指数(2)10×10×10×10×10可以写成什么形式?10×10×10×10×10=105忆一忆1016×103=？=(10×10××10)（16个10）×(10×10×10)(3个10)=10×10×...
2024-07-16发布 4 浏览 21 页768.5 KB
2023-2024学年度北师版九上数学期末考试卷(含详细解析).doc
2023-2024学年度北师版九上数学期末考试卷第I卷（选择题）一、单选题1．如图所示的函数图象的关系式可能是（）.A．y=xB．y=C．y=x2D．y=2．下列方程，是一元二次方程的是（）①，②，③，④A．①②B．①②④C．①③④D．②④3．已知一次函数与反比例函数的图象有个公共点，则的取值范围是()A．B．C．或D．4．一个物体由多个完全相同的小正方体组成，它的三视图如图5，那么组成这个物体的小正方体的个数为（）A．2个B．3个C．4个...
2024-07-16发布 0 浏览 18 页737.51 KB
2023—2024学年第二学期惠民县期中测试七年级数学试题（含答案）.pdf
数学试题第页（共6页）12023-2024学年度第二学期期中质量监测七年级数学试题温馨提示：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页.满分120分，考试时间120分钟.2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上.3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答...
2024-07-16发布 1 浏览 10 页2.34 MB
2023-2024学年北师大版八年级数学上册+++第1章++勾股定理++大单元教学设计.pdf
学科网（北京）股份有限公司“勾股定理”单元教学分析1本单元的知识发展主线1.1课标要求1.要掌握勾股定理的内容及其应用;2.掌握判断一个三角形是直角三角形的条件;3.掌握曲面上的最短路线问题。1.2知识结构图1.3涉及的数学思想方法1.数形结合思想勾股定理反映了直角三角形三条边之间的关系，它是把三角形有一个直角的“形”的特征，转化为三边“数”的关系，因此它是数形结合的一个典范。勾股定理本身就是数形结合的的定理，它...
2024-07-16发布 5 浏览 9 页550.53 KB
2023-2024学年北师版七年级数学成都地区寒假专题作业第11节认识三角形（二）（含答案）.pdf
第11节认识三角形（2）（学生版）目标层级图课前检测1．如图，以BC为边的三角形共有（）A．1B．2C．3D．42．下列说法：（1）等边三角形是等腰三角形；（2）三角形按边相等的关系分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形；（3）三角形按角的大小分类可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.其中说法正确的个数是（）A．1B．2C．3D．03．一个三角形的两边长分别为2和5，且第三边长为整数，那么这样的三角形的周长最大...
2024-07-16发布 3 浏览 45 页700.95 KB
2023-2024学年北师版七下数学2.4 用尺规作角课堂教学课件.pptx
第二章相交线与平行线2.4用尺规作角尺规作图的基本步骤是什么？提示：(1)写出已知.(2)写出求作.(3)写出作法并作图.作图时要保留_________.有时,根据题目要求,可省略作法.作图痕迹复习巩固如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB.（1）请过C点画出与AB平行的另一条边.（2）如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？ABC情境导入ABDCE“过直...
2024-07-16发布 3 浏览 18 页584.01 KB
2023-2024学年北师版七年级数学成都地区寒假专题作业第9节平行线的性质与判定的综合（含答案）.pdf
第9节平行线的性质与判定的综合（学生版）目标层级图课前检测1．下列命题正确的是（）A．若两相等的角有一边平行，则另一边也互相平行B．一条直线有且只有一条垂线C．两条不相交的直线叫做平行线D．经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行2．下面各语句中，正确的是（）A．同角或等角的余角相等B．过一点有且只有一条直线与已知直线平行C．互补的两个角不可能相等D．相等的角是对顶角3．如图，已知直线a、b被直线c所截...
2024-07-16发布 7 浏览 61 页1008.91 KB
2023-2024学年北师版七年级数学成都地区寒假专题作业第8节平行线的性质与判定（含答案）.pdf
第8节平行线的性质与判定（学生版）目标层级图课前检测1．如果429xmx是一个完全平方式，则m的值为．2．已知30,1,3222cbacbba，求acbcab的值．3．多项式251244522xyxyx的最小值是多少？4．已知210aa，则①1aa．②3222007aa．5．（2020春•南海区期末）若228xy，xy2，则2()xy．课中讲解一.相交线与平行线内容讲解1．相交线与平行线定义：两条直线的位置关系有相交和平行...
2024-07-16发布 4 浏览 55 页908.72 KB
2023-2024学年北师版七年级数学成都地区寒假专题作业第2节线段与角（含答案）.pdf
第2讲线段与角（学生版）目标层级图课前检测1．下面的说法正确的是（）A．有理数的绝对值一定比0大B．有理数的相反数一定比0小C．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等D．互为相反数的两个数的绝对值相等2．已知，|a|＝﹣a，bb＝﹣1，|c|＝c，化简|a+b|﹣|a﹣c|﹣|b﹣c|＝．3．已知单项式21925mxn和5325mny是同类项，则代数式xy的值是()A．3B．6C．3D．04．某商店出售两件衣服，每件售价60元，其中一件赚20%，而另...
2024-07-16发布 3 浏览 41 页635.29 KB
2023-2024学年北师版七年级数学成都地区寒假专题作业第4节整式的运算（含答案）.pdf
第4节整式的运算（学生版）目标层级图课前检测1．今年肆虐全球的新冠肺炎(COVID19)被世界卫生组织()WHO标识为“全球大流行病”，它给全球人民带来了巨大的灾难．冠状病毒的直径约80120nm，1nm为十亿分之一米，即910m．将120nm用科学记数法表示正确的是()米．A．1.2107B．1.2108C．120109D．121082．下列运算正确的是()A．5510xxxB．236aaaC．336(x)xD．109aaa3．如果2xm，14nx，那么xmn...
2024-07-16发布 4 浏览 24 页461.58 KB
2023-2024学年北师版七年级数学成都地区寒假专题作业第1节数式与方程复习（含答案）.pdf
第1节数式与方程（学生版）目标层级图课中讲解一．有理数内容讲解（一）有理数的概念1．概念及分类例1．下列各式中，一定是负数的是（）A．﹣aB．﹣|a|C．﹣a3D．﹣a2﹣1例2．下列说法中错误的是（）A．0既不是正数，也不是负数B．0是最小的整数C．0的相反数是0D．0的绝对值是0例3．下列选项中，比-3℃低的温度是（）A．-4℃B．-2℃C．-1℃D．0℃例4．把下列各数填入相应的大括号内：13，0.1，2.23，27，0，45，15%，...
2024-07-16发布 4 浏览 65 页915.95 KB
2023-2024学年北师版八年级数学寒假专题基础作业第11节几何综合（含答案）.pdf
1第11讲几何综合（学生版）目标层级图2课前检测1．在四边形ABCD中，对角线AC平分DAB．（1）如图①，当120DAB，90BD时，求证：ABADAC．（2）如图②，当120DAB，B与D互补时，线段AB、AD、AC有怎样的数量关系？写出你的猜想，并给予证明．（3）如图③，当90DAB，B与D互补时，线段AB、AD、AC有怎样的数量关系？写出你的猜想，并给予证明．3课中讲解一.中点问题例1．如图，在ABC中，90...
2024-07-16发布 1 浏览 64 页852.53 KB

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