学科网（北京）股份有限公司2023—2024学年下学期八年级期中水平测试数学试卷一、选择题。（每题3分，共计30分）1、代数式213,1,24,x25,1222xxxxx，中，属于分式的有（）A.2个B.3个C.4个D.5个2、2023年9月，华为最新的Mate60发售，销量遥遥领先。其使用的华为新麒麟芯片突破5纳米（1纳米=0.000001毫米）制程工艺，数据“5纳米”用科学记数法可以表示为（）A.1055.0毫米B.1055毫米C.1065毫米D.1065.0...
2023—2024学年下学期八年级期中水平测试数学试卷一、选择题。（每题3分，共计30分）1、代数式25x,1π，2x2+4,x2−23,1x,x+1x+2中，属于分式的有（）A.2个B.3个C.4个D.5个2、2023年9月，华为最新的Mate60发售，销量遥遥领先。其使用的华为新麒麟芯片突破5纳米（1纳米=0.000001毫米）制程工艺，数据“5纳米”用科学记数法可以表示为（）A.0.5×10−5毫米B.5×10−5毫米C.5×10−6毫米D.0.5×10−6毫米3、反比例函数y=−4x的图像...
2023-2024学年九江市八年级下学期期中数学试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一个正确选项）1．（4分）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．（4分）在平面直角坐标系中，将点P（﹣2，﹣3）向左平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度得到点Q，则点Q的坐标为（）A．（1，﹣3）B．（﹣2，1）C．（﹣5，﹣1）D．（﹣5，5）3．（4分）若a＞b，则下列不等式中一定成立的...
2023-2024学年九江市八年级下学期期中数学试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一个正确选项）1．（4分）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．（4分）在平面直角坐标系中，将点P（﹣2，﹣3）向左平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度得到点Q，则点Q的坐标为（）A．（1，﹣3）B．（﹣2，1）C．（﹣5，﹣1）D．（﹣5，5）3．（4分）若a＞b，则下列不等式中一定成立的...
2023-2024学年吉安市七校联盟八年级下学期期中数学试卷一、选择题（每题3分，共18分）1．（3分）以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志，其中为中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．（3分）不等式2x+5＞1的解集在数轴上表示正确的是（）A．B．C．D．3．（3分）如图，将△ABC沿BC方向平移1cm得到对应的△ABC．若BC＝2cm，则BC′的长是（）A．2cmB．3cmC．4cmD．5cm4．（3分）若一次函数y＝（2k+1）x+1﹣k的图象经过第一、二...
2023-2024学年吉安市七校联盟八年级下学期期中数学试卷一、选择题（每题3分，共18分）1．（3分）以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志，其中为中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．（3分）不等式2x+5＞1的解集在数轴上表示正确的是（）A．B．C．D．3．（3分）如图，将△ABC沿BC方向平移1cm得到对应的△ABC．若BC＝2cm，则BC′的长是（）A．2cmB．3cmC．4cmD．5cm4．（3分）若一次函数y＝（2k+1）x+1﹣k的图象经过第一、二...
第1页（共16页）2023-2024学年吉安二中八年级下学期期中数学试卷一、选择题。（每题3分，共18分）1．（3分）在下列交通标志中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．（3分）不等式2x﹣1＜3（x+1）的解集在数轴上表示如图所示，则手掌盖住的数是（）A．﹣4B．﹣3C．﹣2D．﹣13．（3分）如图所示，在△ABC中，AB＝AC，AD是中线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F，则下列四个结论中：①AB上任一点与AC上任一点...
2023-2024学年吉安二中八年级下学期期中数学试卷一、选择题。（每题3分，共18分）1．（3分）在下列交通标志中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．（3分）不等式2x﹣1＜3（x+1）的解集在数轴上表示如图所示，则手掌盖住的数是（）A．﹣4B．﹣3C．﹣2D．﹣13．（3分）如图所示，在△ABC中，AB＝AC，AD是中线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F，则下列四个结论中：①AB上任一点与AC上任一点到D的距离相等；...
2023-2024学年抚州市南城县八年级下学期期中数学试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个正确选项）1．（3分）下列四个图形中，中心对称图形是（）A．B．C．D．2．（3分）以下各组数为三角形的三条边长，其中是直角三角形的三条边长的是（）A．2，3，4B．3，4，5C．4，5，6D．5，6，73．（3分）不等式3x﹣1≤2x+3的正整数解有（）A．5个B．4个C．3个D．2个4．（3分）如图，△ABC中，∠C＝90°，∠B＝...
2023-2024学年抚州市南城县八年级下学期期中数学试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个正确选项）1．（3分）下列四个图形中，中心对称图形是（）A．B．C．D．2．（3分）以下各组数为三角形的三条边长，其中是直角三角形的三条边长的是（）A．2，3，4B．3，4，5C．4，5，6D．5，6，73．（3分）不等式3x﹣1≤2x+3的正整数解有（）A．5个B．4个C．3个D．2个4．（3分）如图，△ABC中，∠C＝90°，∠B＝...
学科网（北京）股份有限公司“勾股定理”单元教学分析1本单元的知识发展主线1.1课标要求1.要掌握勾股定理的内容及其应用;2.掌握判断一个三角形是直角三角形的条件;3.掌握曲面上的最短路线问题。1.2知识结构图1.3涉及的数学思想方法1.数形结合思想勾股定理反映了直角三角形三条边之间的关系，它是把三角形有一个直角的“形”的特征，转化为三边“数”的关系，因此它是数形结合的一个典范。勾股定理本身就是数形结合的的定理，它...
1第11讲几何综合（学生版）目标层级图2课前检测1．在四边形ABCD中，对角线AC平分DAB．（1）如图①，当120DAB，90BD时，求证：ABADAC．（2）如图②，当120DAB，B与D互补时，线段AB、AD、AC有怎样的数量关系？写出你的猜想，并给予证明．（3）如图③，当90DAB，B与D互补时，线段AB、AD、AC有怎样的数量关系？写出你的猜想，并给予证明．3课中讲解一.中点问题例1．如图，在ABC中，90...
第11讲几何综合（学生版）目标层级图PAGE\*MERGEFORMAT1几何综合中点问题对角互补模型手拉手模型半角模型课前检测1．在四边形中，对角线平分．（1）如图①，当，时，求证：．（2）如图②，当，与互补时，线段、、有怎样的数量关系？写出你的猜想，并给予证明．（3）如图③，当，与互补时，线段、、有怎样的数量关系？写出你的猜想，并给予证明．PAGE\*MERGEFORMAT1课中讲解一.中点问题例1．如图，在中，，于，是斜边的中点．若...
1第10讲中位线与多边形内外角和（学生版）目标层级图2课前检测1．若在n边形内部任意取一点P，将点P与各顶点连接起来，可以把n边形分成n个三角形，利用这个事实，可以探索到n边形的内角和为（）A．180°×nB．180°×n﹣180°C．180°×n+180°D．180°×n﹣360°2．从六边形的一个顶点出发，可以画出m条对角线，它们将六边形分成n个三角形．则m、n的值分别为（）A．4，3B．3，3C．3，4D．4，43．若n边形的内角和等于外角和的3倍...
第10讲中位线与多边形内外角和（学生版）目标层级图PAGE\*MERGEFORMAT11中位线与多边形内外角和三角形的中位线多边形的内角和定理多边形的外角和定理课前检测1．若在n边形内部任意取一点P，将点P与各顶点连接起来，可以把n边形分成n个三角形，利用这个事实，可以探索到n边形的内角和为（）A．180°×nB．180°×n180°﹣C．180°×n+180°D．180°×n360°﹣2．从六边形的一个顶点出发，可以画出m条对角线，它们将六边形分成n个...
1第9讲平行四边形的性质与判定（学生版）目标层级图2课前检测1.下列性质中，平行四边形不一定具备的是（）A．对边相等B．对角相等C．对角线互相平分D．是轴对称图形2.下列说法不正确的是()A．有两组对边分别平行的四边形是平行四边形B．平行四边形的对角线互相平分C．平行四边形的对角互补，邻角相等D．平行四边形的对边平行且相等3.如图，在四边形ABCD中，ABC的平分线与CD的延长线交于点E，与AD交于点F，且点F恰好为边AD的中...
第9讲平行四边形的性质与判定（学生版）目标层级图PAGE\*MERGEFORMAT1平行四边形的性质与判定平行四边形的性质平行四边形的判定综合运用课前检测1.下列性质中，平行四边形不一定具备的是（）A．对边相等B．对角相等C．对角线互相平分D．是轴对称图形2.下列说法不正确的是A．有两组对边分别平行的四边形是平行四边形B．平行四边形的对角线互相平分C．平行四边形的对角互补，邻角相等D．平行四边形的对边平行且相等3.如图，在四边...
1第8讲分式方程（学生版）目标层级图2课前检测1．（1）当m为何值时，方程225111mxxx会产生增根．（2）当m为何值时，方程2312224mxxx无解．（3）已知关于x的方程233xmxx的解为正数，求m的取值范围．2．解方程：（1）1413xx（2）2112139xxx3课中讲解一、分式方程的定义及解法1．分式方程的定义：含有未知数的方程叫做分式方程．2．分式方程的解：求出使分式方程中令等号左右两边且的未...
第8讲分式方程（学生版）目标层级图PAGE\*MERGEFORMAT2分式方程分式方程的定义及解法分式方程含参分式方程的应用课前检测1．（1）当为何值时，方程会产生增根．（2）当为何值时，方程无解．（3）已知关于的方程的解为正数，求的取值范围．2．解方程：（1）（2）PAGE\*MERGEFORMAT2课中讲解一、分式方程的定义及解法1．分式方程的定义：含有未知数的方程叫做分式方程．2．分式方程的解：求出使分式方程中令等号左右两边且的未知...
第7讲分式（学生版）目标层级图PAGE\*MERGEFORMAT1分式分式的概念及性质分式的有意义和值为0的条件分式的约分及最简分式分式的乘除法分式的加减及混合运算分式的化简求值课前检测1．同时使分式有意义，又使分式无意义的的取值范围是A．，且B．，或C．D．2．分式，，的最简公分母是．3．化简的结果是．4．如果分式的值为5，把式中的，同时扩大为原来的3倍，则分式的值是．5．先化简再求值：，其中．PAGE\*MERGEFORMAT1课中讲解一...
