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标签“北师”的相关文档,共52条
  • 2023-2024学年度北师七下数学1.6 第1课时 完全平方公式的认识【课件】.ppt

    2023-2024学年度北师七下数学1.6 第1课时 完全平方公式的认识【课件】.ppt

    1.6完全平方公式第1课时完全平方公式的认识第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件k学习目标1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点;(重点)2.会运用公式进行简单的运算;(难点)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b22.公式的结构特点:左边是两个二项式的乘积,即两数和与这两数差的积;右边是两数的平方差.1.由下面的两个图形你能得到哪个公式?导入新课复习巩固情境引入一块边长为a米的正方形实验田,因需要将其边长...

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  • 2023-2024学年度北师七下数学1.5 第2课时 平方差公式的运用【课件】.ppt

    2023-2024学年度北师七下数学1.5 第2课时 平方差公式的运用【课件】.ppt

    1.5整式的乘法第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件第2课时平方差公式的运用1.掌握平方差公式的结构特征,能运用公式进行简便运算;2.会用几何图形说明公式的意义,体会数形结合的思想方法.学习目标复习导入1.问:平方差公式是怎样的?(a+b)(a−b)=a2−b22.利用平方差公式计算:(1)(2x+7b)(2x–7b);(2)(-m+3n)(m+3n).导入新课3.你能快速的计算201×199吗?4x2-49b29n2-m2将长为(a+b),宽为(a-b)的长方形,...

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  • 2023-2024学年度北师七下数学1.5 第1课时 平方差公式的认识【课件】.ppt

    2023-2024学年度北师七下数学1.5 第1课时 平方差公式的认识【课件】.ppt

    1.5平方差公式第1课时平方差公式的认识第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件1.理解并掌握平方差公式的推导和应用.(重点)2.理解平方差公式的结构特征,并能运用公式进行简单的运算.(难点)学习目标多项式与多项式是如何相乘的?(x+3)(x+5)=x2+5x+3x+15=x2+8x+15.(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn复习巩固从前,有-个狡猾的地主,把-块边长为20米的正方形土地租给张老汉种植.第二年,他对张老汉说:“我把这块地的-...

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  • 2023-2024学年度北师七下数学1.4 第3课时 多项式与多项式相乘【课件】.ppt

    2023-2024学年度北师七下数学1.4 第3课时 多项式与多项式相乘【课件】.ppt

    1.4整式的乘法第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件第3课时多项式与多项式相乘学习目标1.理解并掌握多项式与多项式的乘法运算法则.(重点)2.能够用多项式与多项式的乘法运算法则进行计算.(难点)导入新课复习引入1.如何进行单项式与多项式乘法的运算?②再把所得的积相加.①将单项式分别乘以多项式的各项;2.进行单项式与多项式乘法运算时,要注意什么?①不能漏乘:即单项式要乘遍多项式的每一项;②去括号时注意符号的...

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  • 2023-2024学年度北师七下数学1.3 第1课时 同底数幂的除法同步课堂课件.ppt

    2023-2024学年度北师七下数学1.3 第1课时 同底数幂的除法同步课堂课件.ppt

    1.3同底数幂的除法第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件第1课时同底数幂的除法1.经历同底数幂的除法法则的探索过程,理解同底数幂的除法法则;2.理解零次幂和负整数指数幂的意义,并能进行负整数指数幂的运算;(重点,难点)3.会用同底数幂的除法法则进行计算.(重点、难点)学习目标问题幂的组成及同底数幂的乘法法则是什么?同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加.即aman=am+n(m,n都是正整数)导入...

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  • 2023-2024学年度北师七下数学1.2 第2课时 积的乘方同步课堂课件.ppt

    2023-2024学年度北师七下数学1.2 第2课时 积的乘方同步课堂课件.ppt

    第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件1.2幂的乘方与积的乘方第2课时积的乘方学习目标1.理解并掌握积的乘方的运算法则;(重点)2.掌握积的乘方的推导过程,并能灵活运用.(难点)导入新课复习导入1.计算:(1)10×102×103=______;(2)(x5)2=_________.x101062.(1)同底数幂的乘法:aman=(m,n都是正整数).am+n(2)幂的乘方:(am)n=(m,n都是正整数).amn底数不变指数相乘指数相加同底数幂相乘幂的乘方其中m,n都是正...

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  • 2023-2024学年度北师七下数学1.2 第1课时 幂的乘方同步课堂课件.ppt

    2023-2024学年度北师七下数学1.2 第1课时 幂的乘方同步课堂课件.ppt

    第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件1.2幂的乘方与积的乘方第1课时幂的乘方学习目标1.理解并掌握幂的乘方法则;(重点)2.掌握幂的乘方法则的推导过程并能灵活运用.(难点)幂的意义幂的意义::aaan个a=an同底数幂乘法的运算法则:aman==amanam+n(m,n都是正整数)=(aaa)m个a(aaa)n个a=aaa(m+n)个a=am+n推导过程复习1.一个正方体的棱长是10,则它的体积是多少?2.一个正方体的棱长是102,则它的体积是多少?讲授新课幂的...

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  • 2023-2024学年度北师七下数学1.1 同底数幂的乘法同步课堂课件.ppt

    2023-2024学年度北师七下数学1.1 同底数幂的乘法同步课堂课件.ppt

    1.1同底数幂的乘法第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件学习目标1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.(重点)2.能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算.(难点)讲授新课同底数幂相乘一(1)103表示的意义是什么?其中10,3,103分别叫什么?=10×10×103个10相乘103底数幂指数(2)10×10×10×10×10可以写成什么形式?10×10×10×10×10=105忆一忆1016×103=?=(10×10××10)(16个10)×(10×10×10)(3个10)=10×10×...

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  • 2022-2023学年度北师七下数学1.4 第2课时 单项式与多项式相乘同步课堂课件.ppt

    2022-2023学年度北师七下数学1.4 第2课时 单项式与多项式相乘同步课堂课件.ppt

    第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件1.4整式的乘法第2课时单项式与多项式相乘学习目标1.能根据乘法分配律和单项式与单项式相乘的法则,探究单项式与多项式相乘的法则;2.掌握单项式与多项式相乘的法则并会运用.(重点,难点)如图,试求出三块草坪的的总面积是多少?如果把它看成三个小长方形,那么它们的面积可分别表示为_____、_____、_____,总面积为________.ppabpcpapcpb导入新课pa+pb+pcppabpc如果把三个小长方形...

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  • 2022-2023学年度北师七下数学1.4 第1课时 单项式与单项式相乘同步课堂课件.ppt

    2022-2023学年度北师七下数学1.4 第1课时 单项式与单项式相乘同步课堂课件.ppt

    1.4整式的乘法第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件第1课时单项式与单项式相乘学习目标1.掌握单项式与单项式相乘的运算法则.(重点)2.能够灵活地进行单项式与单项式相乘的运算.(难点)1.前面学习了哪些幂的运算?运算法则分别是什么?2.计算下列各题:(1)(-a5)5;(2)(-a2b)3;=-a25(3)(-2a)2(-3a2)3;=4a2(-27a6)=-108a8(4)(-yn)2yn-1.am÷an=am-n(am)n=amn(ab)n=anbn巩固复习=-a6b3=y2n+n-1=y3n-1导入新课情...

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  • 2022-2023学年度北师七下数学1.3 第2课时 用科学记数法表示较小的数同步课堂课件.ppt

    2022-2023学年度北师七下数学1.3 第2课时 用科学记数法表示较小的数同步课堂课件.ppt

    第一章整式的乘除七年级数学下(BS)教学课件1.3同底数幂的除法第2课时用科学记数法表示较小的数学习目标1.会用科学记数法表示绝对值小于1的数.(重点)2.会用科学记数法解决相应的实际问题.(难点)科学记数法:绝对值大于10的数记成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数.忆一忆:例如,864000可以写成.怎样把0.0000864用科学记数法表示?8.64×105想一想:导入新课回顾和思考探一探:因为110.1;10100.01;0.001...

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  • 2023-2024学年度北师七下数学4.1 第4课时  三角形的高【课件】.ppt

    2023-2024学年度北师七下数学4.1 第4课时 三角形的高【课件】.ppt

    1认识三角形第4课时三角形的高第四章三角形学习目标1.认识三角形的高,能画任意三角形的高,了解三角形三条高所在直线交于一点;(重点)2.学会用数学知识解决实际问题的能力,发展应用和自主探究意识,培养学生的动手实践能力,与合作精神,树立学好数学的信心.(难点)你还记得“过一点画已知直线的垂线”吗?012345012345012345678910012345678910012345678910012345678910012345678910012345012345放、靠、过、012345678910012345...

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