数学八年级上册BS版第一章勾股定理1探索勾股定理（第一课时）数学九年级上册BS版课前导入典例讲练目录CONTENTS课前预习数学八年级上册BS版01课前预习数学八年级上册BS版返回目录1.勾股定理.直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如果用a,b和c分别表示直角三角形的两直角边和斜边，那么.注意：（1）运用勾股定理的前提是直角三角形；（2）要分清直角边和斜边.a2＋b2＝c22.若将以直角三角形的两条直角边为边长的正方形的面积...
三角形的边一、教学目标(一)知识与技能：1.进一步认识三角形的概念及其基本要素；2.掌握三角形三条边之间关系.(二)过程与方法：经历度量三角形边长的实践活动中，理解三角形三边不等的关系.(三)情感态度与价值观：帮助学生树立几何知识源于客观实际，用客观实际的观念，激发学生学习的兴趣.二、教学重点、难点重点：了解三角形定义、三边关系.难点：1.在具体的图形中不重复，且不遗漏地识别所有三角形；2.用三角形三边不等关系...
第11章三角形小结与复习一、教学目标(一)知识与技能：1.了解与三角形有关的线段(边、高、中线、角平分线)，理解三角形两边的和大于第三边，会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形，会画任意三角形的高中线、角平分线，了解三角形的稳定性；2.了解与三角形有关的角(内角、外角)，会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°，探索并了解三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；3.了解多边形的有关概念...
多边形的内角和一、教学目标(一)知识与技能：掌握多边形的内角和的计算方法，并能用内角和知识解决一些较简单的问题.(二)过程与方法：通过多边形内角和计算公式的推导，培养学生探索与归纳能力.(三)情感态度与价值观：通过学生间交流、探索，进一步激发学生的学习热情，求知欲望，养成良好的数学思维品质.二、教学重点、难点重点：理解多边形内角和公式的推导过程，并掌握多边形的内角和与外角和公式.难点：灵活运用多边形的内...
多边形一、教学目标(一)知识与技能：观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何体（四边形、五边形），了解多边形及其内角、对角线等数学概念.(二)过程与方法：能由实物中辨别寻找出几何图形，由几何图形联想或设计一些实物形状，丰富学生对几何图形的感性认识.(三)情感态度与价值观：了解类比这种重要的数学学习方法，体验生活中处处有数学的道理.二、教学重点、难点重点：了解多边形、内角、外角、对角线等数学概念以及凸多边...
三角形的外角一、教学目标(一)知识与技能：理解三角形的外角的概念，掌握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，能利用三角形的外角性质解决实际问题.(二)过程与方法：通过学生小组合作推理三角形的外角的性质的过程，加强学生的推理能力，运用几何语言有条理的表达能力.(三)情感态度与价值观：通过师生共同活动，促进学生在学习活动中培养良好的情感，合作交流，主动参与的意识，在独立思考的同时能够认同他人，养成...
直角三角形一、教学目标(一)知识与技能：探索并掌握直角三角形的两个锐角互余，掌握有两个角互余的三角形是直角三角形.(二)过程与方法：经历推理证明得出直角三角形两内角互余定理的过程，巩固提高学生的推理证明能力.(三)情感态度与价值观：通过对问题的解诀，体验成功的快乐，培养学生的合作精神，树立学好数学的信心.二、教学重点、难点重点：探索并掌握直角三角形的两个锐角互余.难点：用直角三角形的性质进行有关推理和计...
三角形的内角一、教学目标(一)知识与技能：1.了解三角形的内角；2.会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180度；3.学会解决与求角有关的实际问题.(二)过程与方法：经历实验活动的过程，掌握三角形的内角和定理，初步掌握添加辅助线的方法.(三)情感态度与价值观：初步培养学生的说理能力.二、教学重点、难点重点：三角形的内角和定理及其运用.难点：三角形内角和定理的推理过程.三、教学过程兄弟之争在一个直角三角...
三角形的边一、教学目标(一)知识与技能：1.进一步认识三角形的概念及其基本要素；2.掌握三角形三条边之间关系.(二)过程与方法：经历度量三角形边长的实践活动中，理解三角形三边不等的关系.(三)情感态度与价值观：帮助学生树立几何知识源于客观实际，用客观实际的观念，激发学生学习的兴趣.二、教学重点、难点重点：了解三角形定义、三边关系.难点：1.在具体的图形中不重复，且不遗漏地识别所有三角形；2.用三角形三边不等关系...
数学七年级上册BS版总复习期末复习课期末复习课（一）数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录（第一章丰富的图形世界，第六章数据的收集与整理）1.用一个平面去截一个几何体，如果截面的形状是长方形（或正方形），那么该几何体不可能是（）A.圆柱B.棱柱C.圆锥D.正方体C数学七年级上册BS版返回目录2.高尔基说：“书，是人类进步的阶梯.”...
数学七年级上册BS版总复习期末复习课期末复习课（五）数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录（第五章一元一次方程）1.下列解方程的过程正确的是（）A.2x＝1系数化为1，得x＝2B.x－2＝0解得x＝2C.3x－2＝2x－3移项，得3x－2x＝－3－2D.x－（3－2x）＝2（x＋1）去括号，得x－3－2x＝2x＋1B数学七年级上册BS版返回目录2.小明在解一道方程的...
数学七年级上册BS版总复习期末复习课期末复习课（四）数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录（第四章基本平面图形）1.从多边形的一个顶点出发可引出7条对角线，则它是（）A.七边形B.八边形C.九边形D.十边形2.如图，已知线段AB＝10cm，点M是AB的中点，点N在AB上，NB＝2cm，则线段MN的长为（）A.5cmB.4cmC.3cmD.2cmDC数学七年级上册BS版返...
数学七年级上册BS版总复习期末复习课期末复习课（三）数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录（第三章整式及其加减）1.下列说法中，正确的是（）A.1不是单项式B.－的系数是－5C.－x2y是3次单项式D.2x2＋3xy－1是四次三项式C数学七年级上册BS版返回目录2.下列计算正确的是（）A.3x2－x2＝3B.－3a2－2a2＝－a2C.－2（x＋1）＝－2x－2D.3（a...
数学七年级上册BS版总复习期末复习课期末复习课（二）数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录（第二章有理数及其运算）1.拒绝“餐桌浪费”，刻不容缓.节约一粒米的账：一个人一日三餐少浪费一粒米，全国一年就可以节省32400000斤，这些粮食可供9万人吃一年.“32400000”这个数据用科学记数法表示为（）A.324×105B.32.4×106C.3.24×107D....
数学七年级上册BS版第六章数据的收集与整理专题6从多种统计图中获取信息数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录1.某班老师将一次数学测试成绩分为A，B，C，D四个等级，绘制成的扇形统计图如图所示，则C等级所占的百分比为（）A.10％B.15％C.20％D.25％B数学七年级上册BS版返回目录2.为了了解学生体育锻炼的用时情况，陈老师对本班50名学生...
数学七年级上册BS版第五章一元一次方程专题5一元一次方程中的含参问题数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学七年级上册BS版课前预习01数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录1.下列方程中，与方程x－2＝2x的解相同的是（）A.2x＋1＝x－1B.x＝C.2＋x＝2xD.x－1＝2.已知x＝－3是关于x的方程m（x＋2）＝5mx＋14的解，则m的值为（）A.－B.C.－1D.1AD数学七年级上册BS版返回目录...
数学七年级上册BS版第四章基本平面图形专题4与线段、角有关的计算问题数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学七年级上册BS版课前预习01数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录1.已知科技馆在博物馆的北偏西30°方向，则博物馆在科技馆的（）A.北偏西30°方向B.南偏东30°方向C.西偏北60°方向D.东偏南30°方向B数学七年级上册BS版返回目录2.如图，已知点O是直线AB上一点，OD...
数学七年级上册BS版第三章整式及其加减专题3整式及其加减的综合运用数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学七年级上册BS版课前预习01数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录1.已知有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则化简：a＋b＋｜a＋b｜＝（）A.2a＋2bB.2bC.0D.2a2.已知单项式am－1b3与abn的和仍是单项式，则nm的值是（）A.3B.6C.8D.9CD数学七年级上册BS版返回...
数学七年级上册BS版第二章有理数及其运算专题2有理数的混合运算数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学七年级上册BS版课前预习01数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录1.将有理数－22，（－2）2，｜－23｜，－按从小到大的顺序排列是（）A.｜－23｜＜－22＜－＜（－2）2B.－22＜－＜（－2）2＜｜－23｜C.－＜－22＜（－2）2＜｜－23｜D.－＜－22＜｜－23｜＜（－2）2B数学...
数学七年级上册BS版第二章有理数及其运算专题1数轴与绝对值数学七年级上册BS版A级基础训练B级能力训练目录CONTENTSC级拓展训练数学七年级上册BS版课前预习01数学九年级上册BS版A级基础训练01数学七年级上册BS版返回目录1.如图，若数轴上A，B两点表示的数的绝对值相等，则点B表示的数是（）A.3B.－3C.D.－A数学七年级上册BS版返回目录2.有理数a，b在数轴上对应的点的位置如图所示，计算｜a－b｜的结果为（）A.a＋bB.a－bC.b－aD....
