第1页（共28页）2022年全国统一高考数学试卷（新高考Ⅱ）一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．已知集合{1A，1，2，4}，{||1|1}Bxx�，则(AB)A．{1，2}B．{1，2}C．{1，4}D．{1，4}2．(22)(12)(ii)A．24iB．24iC．62iD．62i3．图1是中国古代建筑中的举架结构，AA，BB，CC，DD是桁，相邻桁的水平距离称为步，垂直距离...
第1页（共26页）2022年全国统一高考数学试卷(新高考Ⅰ)一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．若集合{|4}Mxx，{|31}Nxx�，则(MN)A．{|02}x�xB．{|12}x3�xC．{|316}x�xD．{|116}x3x�2．若(1)1iz，则(zz)A．2B．1C．1D．23．在ABC中，点D在边AB上，2BDDA．记CAm，CDn，则CB()A．32mnB．23mnC．32mnD．23mn4...
第1页（共18页）2022年全国统一高考数学试卷（文科）（乙卷）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．集合M{2，4，6，8，10}，{|16}Nxx，则(MN)A．{2，4}B．{2，4，6}C．{2，4，6，8}D．{2，4，6，8，10}2．设(12)2iabi，其中a，b为实数，则()A．1a，b1B．1a，b1C．1a，b1D．1a，1b3．已知向量a(2,1)，(2,4)b...
第1页（共18页）2022年全国统一高考数学试卷（文科）（甲卷）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．设集合{2A，1，0，1，2}，5{|02}Bxx�，则(AB)A．{0，1，2}B．{2，1，0}C．{0，1}D．{1，2}2．某社区通过公益讲座以普及社区居民的垃圾分类知识．为了解讲座效果，随机抽取10位社区居民，让他们在讲座前和讲座后各回答一份垃圾分类知识问卷，...
第1页（共39页）2022年全国统一高考数学试卷（理科）（乙卷）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．设全集}{12,,53,4,U，集合M满足UM{1ð，3}，则()A．2MB．3MC．4MD．5M2．已知12zi，且0zazb，其中a，b为实数，则()A．1a，b2B．1a，b2C．1a，b2D．1a，2b3．已知向量a，b满足||1a，||3b，|2|3ab，则(a...
第1页（共21页）2022年北京市高考数学试卷一、选择题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。1．已知全集{|33}Uxx，集合{|21}Axx�，则UA(ð)A．(2，1]B．(3,2)[1，3)C．[2，1)D．(3，2](1,3)2．若复数z满足34izi，则||(z)A．1B．5C．7D．253．若直线210xy是圆22()1xay的一条对称轴，则a()A．12B．12C．1D．14．已知函数1()12...
第1页共15页2017年秋七年级上册数学第1章有理数单元测试卷一、选择题（共10小题）1．仔细思考以下各对量：①胜二局与负三局；②气温上升3℃与气温下降3℃；③盈利5万元与支出5万元；④增加10%与减少20%．其中具有相反意义的量有()A．1对B．2对C．3对D．4对2．下列说法正确的是()A．一个数的绝对值一定是正数B．一个数的相反数一定是负数C．若一个数的绝对值是它本身，则这个数一定是正数D．若一个数的相反数是它本身，则这个数...
第1页共15页2017年秋七年级上册数学第1章有理数单元测试卷一、选择题（共10小题）1．仔细思考以下各对量：①胜二局与负三局；②气温上升3℃与气温下降3℃；③盈利5万元与支出5万元；④增加10%与减少20%．其中具有相反意义的量有()A．1对B．2对C．3对D．4对2．下列说法正确的是()A．一个数的绝对值一定是正数B．一个数的相反数一定是负数C．若一个数的绝对值是它本身，则这个数一定是正数D．若一个数的相反数是它本身，则这个数...
www.czsx.com.cn期中检测题(时间：120分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．在一个不透明的口袋中装有5个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，5，从中随机摸出一个小球，其标号大于2的概率为(C)A.15B.25C.35D.452．方程x2－3x－6＝0的根的情况是(A)A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．没有实数根D．无法确定3．矩形具有而菱形不具有的性质是(B)A．两组对边分别平行且相等B．对角线相等C．相...
www.czsx.com.cn期中检测题(时间：120分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．在一个不透明的口袋中装有5个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，5，从中随机摸出一个小球，其标号大于2的概率为(C)A.B.C.D.2．方程x2－3x－6＝0的根的情况是(A)A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．没有实数根D．无法确定3．矩形具有而菱形不具有的性质是(B)A．两组对边分别平行且相等B．对角线相等C．相邻两角互...
______________________________________________________________________________________________________________一年级趣味数学社团活动计划曹旭敏一、指导思想：展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。二、活动目标：通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。三、实施措施...
______________________________________________________________________________________________________________小学五年级数学上册教学目标1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3．探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。4．能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。5．理解中...
第十章教学目标1．能把本章基础知识条理化、系统化，熟练掌握本章有关运算技能．2．归纳小结用分式方程解决实际问题的基本方法和经验，发展分析问题和解决问题能力．3．回顾“类比”和“转化”的思想方法在探索本章基础知识、基本方法中的作用，深化对这两种数学思想的认识．重点用分式方程解决实际问题的基本方法和经验，发展分析问题和解决问题能力难点用分式方程解决实际问题的基本方法和经验，发展分析问题和解决问题能力教...
中心对称图形—平形四边形教学目标1.通过具体习题的辅导，帮助学生进一步熟悉、巩固所学的知识、技能和方法，2.加深对相关知识、方法的理解和应用3.培养学生积极思考，乐于探究的能力。重点本章知识的巩固与应用难点灵活应用本章所学知识教法教具指导学生解疑释惑检测应用教具：多媒体等教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、课前预习菱形1、菱形的定义：2、菱形的性质：①、角：；②、边：；③、对角线：；④...
矩形、菱形、正方形教学目标1、探索并证明四边形是菱形的条件，培养学生的探究能力；2、能够用不同的方法证明一个四边形为菱形。3、能运用菱形的判定定理解决有关问题．重点探索四边形是菱形的判定方法.难点培养学生有条理地表达能力教法教具自主先学当堂检测交流展示检测反馈小结反思教具：多媒体等教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、情境引入同学们，你还记得我们上节课学习的菱形有哪些性质吗？（1）菱形...
矩形、菱形、正方形教学目标1．通过对生活中熟悉的图形认识，理解矩形的概念；2．探索并证明矩形的性质定理，在活动过程中发展学生的探究意识和有条理的表达能力；3．能运用矩形的性质定理解决问题．重点帮助学生探索并证明矩形的性质定理．难点矩形的性质定理的探索．教法教具自主先学当堂检测交流展示检测反馈小结反思教具：多媒体等教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、情境引入同学们，请观察这几幅图片，...
