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第9:光伏低压并网和离网项目直播答疑问题1:组件与逆变器容量如果匹配?问题2:逆变器与变压器容量如何匹配?这个问题的根源是不能超过85%变压器的负载率。结论:按照逆变器的额定输出容量=变压器的容量即可。问题3...
2024-10-08发布 22浏览 约 2 页 196.5 KB
第9平行线的性质与判定的综合(学生版)目标层级图课前检测1.下列命题正确的是()A.若两相等的角有一边平行,则另一边也互相平行B.一条直线有且只有一条垂线C.两条不相交的直线叫做平行线D.经过直线外一点,有...
2024-07-16发布 10浏览 约 61 页 1008.91 KB
第4整式的运算(学生版)目标层级图课前检测1.今年肆虐全球的新冠肺炎(COVID19)被世界卫生组织()WHO标识为“全球大流行病”,它给全球人民带来了巨大的灾难.冠状病毒的直径约80120nm,1nm为十亿分之一米,即910m...
2024-07-16发布 5浏览 约 24 页 461.58 KB
1第8讲分式方程(学生版)目标层级图2课前检测1.(1)当m为何值时,方程225111mxxx会产生增根.(2)当m为何值时,方程2312224mxxx无解.(3)已知关于x的方程233xmxx的解为正数,求m的取值范围.2...
2024-07-16发布 6浏览 约 33 页 416.91 KB
1第6讲因式分解2(学生版)目标层级图2课前检测1.已知210ab,ab5,则242ab的值是()A.100B.110C.120D.1252.已知三角形的三边a,b,c满足2223()()babcbaa,则ABC是()A.等腰三角形B.等腰直角三角形C.等边三角形D...
2024-07-16发布 4浏览 约 31 页 378.58 KB
1第5讲因式分解1(学生版)目标层级图2课前检测1.下列等式从左到右的图形,属于因式分解的是()A.()mabmambB.22(1)aaaaC.222()2xyxxyyD.244(4)4mmmm2.(1)若4,3xyxy,求22xyxy的值.3.分解因式...
2024-07-16发布 18浏览 约 26 页 355.83 KB
第11讲几何综合(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT1几何综合中点问题对角互补模型手拉手模型半角模型课前检测1.在四边形中,对角线平分.(1)如图①,当,时,求证:.(2)如图②,当,与互补时,线段、、有怎样的数...
2024-07-16发布 18浏览 约 69 页 4.28 MB
1第7讲分式(学生版)目标层级图2课前检测1.同时使分式2568xxx有意义,又使分式223(1)9xxx无意义的x的取值范围是()A.4x,且x2B.4x,或x2C.x4D.2x2.分式32x2,21xx,21xx的最简公分母是.3...
2024-07-16发布 1浏览 约 32 页 449.79 KB
1第11讲几何综合(学生版)目标层级图2课前检测1.在四边形ABCD中,对角线AC平分DAB.(1)如图①,当120DAB,90BD时,求证:ABADAC.(2)如图②,当120DAB,B与D互补时,线段AB、AD、AC有怎样的...
2024-07-16发布 6浏览 约 64 页 852.53 KB
第4图形的平移与旋转(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT10图形的平移与旋转平移的概念与性质坐标系下点的平移旋转的概念与性质旋转的作图(格点)解密旋转全等的构造中心对称图形及性质课前检测1.把点A(2,)向上平移2...
2024-07-16发布 8浏览 约 39 页 406.22 KB
第4图形的平移与旋转(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT11图形的平移与旋转平移的概念与性质坐标系下点的平移旋转的概念与性质旋转的作图(格点)解密旋转全等的构造中心对称图形及性质课前检测1.如图,在三角形ABC中,...
2024-07-16发布 6浏览 约 34 页 741.24 KB
第11讲几何综合(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT17几何综合中点问题对角互补模型手拉手模型半角模型课前检测1.在四边形中,对角线平分.(1)如图①,当,时,求证:.(2)如图②,当,与互补时,线段、、有怎样的数...
2024-07-16发布 9浏览 约 80 页 4.87 MB
1第4图形的平移与旋转(学生版)目标层级图2课前检测1.如图,在三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=3cm,AC=4cm,把三角形ABC沿着直线BC向右平移2.5cm后得到三角形DEF,连接AE,AD,有以下结论:①AC∥DF;②AD∥CF;③CF=2.5cm;④DE⊥A...
2024-07-16发布 5浏览 约 29 页 691.65 KB
1第2讲方程(组)与不等式(组)(学生版)目标层级图2课前检测1.(•锦江区校级期中)已知关于x的不等式组0521xax�,只有三个整数解,则实数a的取值范围是.2.(•郫都区期末)解方程组:2316413xyxy...
2024-07-16发布 5浏览 约 30 页 526.5 KB
1第4图形的平移与旋转(学生版)目标层级图2课前检测1.把点A(2,2)向上平移22个单位得到点A′坐标为()A.(2,﹣2)B.(2,2)C.(2,﹣32)D.(2,32)2.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=35°,将△ABC绕点C逆时针旋...
2024-07-16发布 3浏览 约 36 页 751.33 KB
1第2讲方程(组)与不等式(组)(学生版)目标层级图2课前检测1.(武侯区校级期末)m时,方程组2441xmyxy的解x和y都是整数(m为整数).2.关于x的不等式组axxxx2238211325)(>有四个整数...
2024-07-16发布 6浏览 约 34 页 600.45 KB
第11认识三角形(2)(学生版)目标层级图课前检测1.如图,以BC为边的三角形共有()A.1B.2C.3D.42.下列说法:(1)等边三角形是等腰三角形;(2)三角形按边相等的关系分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边...
2024-07-16发布 6浏览 约 45 页 700.95 KB
第8平行线的性质与判定(学生版)目标层级图课前检测1.如果429xmx是一个完全平方式,则m的值为.2.已知30,1,3222cbacbba,求acbcab的值.3.多项式251244522xyxyx的最小值是多少?4.已知210aa...
2024-07-16发布 4浏览 约 55 页 908.72 KB
第8讲分式方程(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT3分式方程分式方程的定义及解法分式方程含参分式方程的应用课前检测1.(1)当为何值时,方程会产生增根.(2)当为何值时,方程无解.(3)已知关于的方程的解为正数,...
2024-07-16发布 3浏览 约 45 页 1.79 MB
第7讲分式(学生版)目标层级图PAGE*MERGEFORMAT1分式分式的概念及性质分式的有意义和值为0的条件分式的约分及最简分式分式的乘除法分式的加减及混合运算分式的化简求值课前检测1.同时使分式有意义,又使分式无意义的的取...
2024-07-16发布 11浏览 约 40 页 1.35 MB
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