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数学

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2024成都中考数学B卷专项强化训练九课件.pptx
B卷专练九B卷专练九一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.一次函数y＝mx＋|m－1|的图象过点(0，2)且y随x的增大而减小，则m＝____．20.已知关于x的一元二次方程x2－(2m＋1)x＋m2－2＝0的两个实数根分别为α，β，若α2＋β2＝11，则m的值为___．21.如图，某地园林中的一个圆弧形门洞的高为2.5m，地面入口宽为1m，则该门洞的半径为____m.第21题图－111.3B卷专练九22.如图是某小区大门上方拱形示意图，其形状为抛物线...
2024-07-160778.12 KB24页
2024成都中考数学B卷专项强化训练九 (含答案).pdf
2024成都中考B卷专项强化训练九班级：________姓名：________得分：________(满分：50分)一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.一次函数y＝mx＋|m－1|的图象过点(0，2)且y随x的增大而减小，则m＝________．20.已知关于x的一元二次方程x2－(2m＋1)x＋m2－2＝0的两个实数根分别为α，β，若α2＋β2＝11，则m的值为__________．21.如图，某地园林中的一个圆弧形门洞的高为2.5m，地面入口宽为1m，则该门洞的半径为___...
2024-07-161601.41 KB11页
2024成都中考数学B卷专项强化训练八 (含答案).pdf
2024成都中考B卷专项强化训练八班级：________姓名：________得分：________(满分：50分)一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.请写出一个比7小的无理数：____________．20.已知实数a，b满足a－2b＝－2a＋2b＝3，则代数式a2－4b2的值为________．21.如图，等腰三角形ABC内接于⊙O，AB＝AC＝45，BC＝8，向⊙O内任意抛掷一枚小针，则小针针尖落在等腰三角形ABC内的概率为________．第21题图22.定义：如果两函数图象...
2024-07-160550.26 KB9页
2024成都中考数学B卷专项强化训练15.B卷专练十五课件.pptx
B卷专练十五B卷专练十五一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.因式分解：2ab2－4ab＋2a＝_________．20.已知关于x的方程x2＋mx－2＝0的一个根为1，则该方程的两根之和为____．21.现有完全相同的4个小球，上面分别标有数字1，－1，2，－2，将其放入一个不透明的盒子中摇匀，再从中随机摸球两次(第一次摸出球后放回摇匀)．把第一次、第二次摸到的球上标有的数字分别记作m，n，以m，n分别作为一个点的横坐标与纵坐标...
2024-07-160804.9 KB22页
2024成都中考数学B卷专项强化训练13.B卷专练十三课件.pptx
B卷专练十三B卷专练十三一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.若＝2.236，则＝_____．(精确到0.01)20.已知关于x的方程kx2－2x＋1＝0有两个不相等的实数根，则k的最大整数值是____．21.现有4张卡片，正面分别书写的是“冰化成水”“酒精燃烧”“铁棒成针”“牛奶变酸”四种不同的变化，它们除卡片上的字不同之外完全相同，把这4张卡片背面朝上洗匀，从中随机抽取两张，则这两张卡片呈现的变化都是物理变化的概率是_...
2024-07-160740.43 KB19页
2024成都中考数学B卷专项强化训练12.B卷专练十二课件.pptx
B卷专练十二B卷专练十二一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.如图，小明随机地闭合开关S1，S2，S3中的任意1个，则能让灯泡L1，L2同时发光的概率为__．第19题图20.抛物线y＝x2－2ax＋b的顶点落在一次函数y＝－2x＋4的图象上，则b的最小值为__．133B卷专练十二21.关于x的一元二次方程2x2－2x＋3m－1＝0两个不相等的实数根x1，x2，且x1x2>x1＋x2－4，则m的取值范围是__________．22.定义：如图，作▱ABCD的一组邻角...
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2024成都中考数学B卷专项强化训练11.B卷专练十一课件.pptx
B卷专练十一B卷专练十一一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.某校调查小组为了解该校学生对世界环境日的了解程度，随机抽取部分学生进行了问卷调查，并将调查结果分为A.不了解；B.大致了解；C.了解较多；D.非常了解四组进行整理，绘制了如图所示的条形统计图，请你写出一条从条形统计图中获取的信息：_________________．第19题图共调查了50名学生B卷专练十一20.已知关于x的方程x2－(2m－1)x＋m2＝0的两个实数根...
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2024成都中考数学B卷专项强化训练10.B卷专练十课件.pptx
B卷专练十B卷专练十第20题图一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.已知m＋2n＝，则代数式的值为____．20.我国某型号运载火箭的整流罩的三视图如图所示，根据图中数据(单位：m)计算该整流罩的侧面积是____m2.5224224nmmnmn2512πB卷专练十21.若一元二次方程x2－8x＋3＝0的两个实数根分别是a，b，则关于x的一次函数y＝abx－a－b的图象一定不经过第___象限．22.如图，在平面直角坐标系中，直线l...
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2024成都中考数学B卷专项强化训练08.B卷专练八课件.pptx
B卷专练八B卷专练八一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.请写出一个比小的无理数：___．20.已知实数a，b满足，则代数式a2－4b2的值为____．21.如图，等腰三角形ABC内接于⊙O，AB＝AC＝4，BC＝8，向⊙O内任意抛掷一枚小针，则小针针尖落在等腰三角形ABC内的概率为____．第21题图752223abab3－63225πB卷专练八22.定义：如果两函数图象有两个或两个以上的交点，那么我们把其中任意两个交点之间的距...
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2024成都中考数学B卷专项强化训练07.B卷专练七课件.pptx
B卷专练七B卷专练七一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.当m＝2－n时，代数式的值为___．20.已知关于x的方程(a＋1)x2－2x＋3＝0有实数根，则实数a的取值范围是____．21.古希腊数学家毕达哥拉斯发现1，3，6，10，15，21，，这些数量的(石子)，都可以排成三角形，则像这样的数称为三角形数．若第一个数记为a1，第二个数记为a2，，第n个数记为an，根据其中规律可得a10＝___．n2mnmmm2a23≤55B卷专...
2024-07-160683.93 KB20页
2024成都中考数学B卷专项强化训练06.B卷专练六课件.pptx
B卷专练六B卷专练六一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.如图，数轴上点M表示的数为m，则m＋＝______．269mm第19题图20.根据生物学家的研究，人体的很多特征都是由基因控制的．如规定A为显性基因，控制有耳垂，a为隐性基因，控制无耳垂．则控制有耳垂的一对基因可能是AA，Aa，控制无耳垂的一对基因是aa.若爸爸的基因是aa，妈妈的基因是Aa，则他们的子女中有耳垂的概率是________．312B卷专练六21.若x＝－1是...
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2024成都中考数学B卷专项强化训练03.B卷专练三课件.pptx
B卷专练三B卷专练三一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.比较大小：3____.(填“＞”“＝”或“＜”)20.如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，点E是斜边BC的中点，⊙O经过A，C，E三点，F是上的一个点，若∠B＝24°，则∠AFC＝____．217EC第20题图＞48°B卷专练三21.某几何体由若干个完全相同的小正方体组成，如图是它的左视图和俯视图，那么组成该几何体的小正方体个数最少为____．22.对于千位数字是a、百位数字是b...
2024-07-160762.38 KB19页
2024成都中考数学B卷专项强化训练02.B卷专练二课件.pptx
B卷专练二B卷专练二21.如图，已知正方形ABCD的边长为2，对角线AC，BD交于点O，以C为圆心，CO长为半径画圆，得到如图所示的图形，现假设可以随意在图中取点，则这个点在阴影区域的概率是________．一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.若a2＋3a－4＝0，则2a2＋6a－3＝______．20.已知等腰三角形的两边长分别为a，b，若a≠b，且a，b均是方程x2－6x＋8＝0的解，则这个三角形的周长为______．第21题图51048B卷专...
2024-07-161725.8 KB15页
2024成都中考数学B卷专项强化训练01.B卷专练一课件.pptx
B卷专练一B卷专练一一、填空题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)19.已知x＋2y－1＝0，则代数式的值为_____．20.已知关于x的一元二次方程(m－2)x2＋2mx＋m－10＝0，两实数根分别为x1，x2，且，则m的值为____．21.我国古代数学名著《九章算术》中有“米谷粒分”题：粮仓开仓收粮，有人送来米1500石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得250粒内夹谷30粒．则这批米内夹谷约为________石．22244xyxxyy12113xx16180B卷专...
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2024-2025学年度人教版八上数学全册【教案】.doc
三角形的边一、教学目标(一)知识与技能：1.进一步认识三角形的概念及其基本要素；2.掌握三角形三条边之间关系.(二)过程与方法：经历度量三角形边长的实践活动中，理解三角形三边不等的关系.(三)情感态度与价值观：帮助学生树立几何知识源于客观实际，用客观实际的观念，激发学生学习的兴趣.二、教学重点、难点重点：了解三角形定义、三边关系.难点：1.在具体的图形中不重复，且不遗漏地识别所有三角形；2.用三角形三边不等关系...
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2024-2025学年度人教版八上数学-第11章-三角形-09第11章三角形小结与复习【教案】.doc
第11章三角形小结与复习一、教学目标(一)知识与技能：1.了解与三角形有关的线段(边、高、中线、角平分线)，理解三角形两边的和大于第三边，会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形，会画任意三角形的高中线、角平分线，了解三角形的稳定性；2.了解与三角形有关的角(内角、外角)，会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°，探索并了解三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；3.了解多边形的有关概念...
2024-07-160208 KB6页
2024-2025学年度人教版八上数学-第11章-三角形-08多边形的内角和【教案】.doc
多边形的内角和一、教学目标(一)知识与技能：掌握多边形的内角和的计算方法，并能用内角和知识解决一些较简单的问题.(二)过程与方法：通过多边形内角和计算公式的推导，培养学生探索与归纳能力.(三)情感态度与价值观：通过学生间交流、探索，进一步激发学生的学习热情，求知欲望，养成良好的数学思维品质.二、教学重点、难点重点：理解多边形内角和公式的推导过程，并掌握多边形的内角和与外角和公式.难点：灵活运用多边形的内...
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2024-2025学年度人教版八上数学-第11章-三角形-07多边形【教案】.doc
多边形一、教学目标(一)知识与技能：观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何体（四边形、五边形），了解多边形及其内角、对角线等数学概念.(二)过程与方法：能由实物中辨别寻找出几何图形，由几何图形联想或设计一些实物形状，丰富学生对几何图形的感性认识.(三)情感态度与价值观：了解类比这种重要的数学学习方法，体验生活中处处有数学的道理.二、教学重点、难点重点：了解多边形、内角、外角、对角线等数学概念以及凸多边...
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2024-2025学年度人教版八上数学-第11章-三角形-06三角形的外角【教案】.doc
三角形的外角一、教学目标(一)知识与技能：理解三角形的外角的概念，掌握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，能利用三角形的外角性质解决实际问题.(二)过程与方法：通过学生小组合作推理三角形的外角的性质的过程，加强学生的推理能力，运用几何语言有条理的表达能力.(三)情感态度与价值观：通过师生共同活动，促进学生在学习活动中培养良好的情感，合作交流，主动参与的意识，在独立思考的同时能够认同他人，养成...
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2024-2025学年度人教版八上数学-第11章-三角形-05直角三角形【教案】.doc
直角三角形一、教学目标(一)知识与技能：探索并掌握直角三角形的两个锐角互余，掌握有两个角互余的三角形是直角三角形.(二)过程与方法：经历推理证明得出直角三角形两内角互余定理的过程，巩固提高学生的推理证明能力.(三)情感态度与价值观：通过对问题的解诀，体验成功的快乐，培养学生的合作精神，树立学好数学的信心.二、教学重点、难点重点：探索并掌握直角三角形的两个锐角互余.难点：用直角三角形的性质进行有关推理和计...
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